注意!瑞金中等专业学校中高职一体化长学制志愿填报开始了

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2024-07-26 11:37:40

梦想启航,技能铸就未来!瑞金中等专业学校中高职一体化长学制(3+2)专业志愿填报正式开启,为您铺设从中职直通高职的成才快车道,五年深耕,双证在手,助力学子们成就精彩人生,把握现在,开启卓越职业旅程!江西初中升学网精心整理了相关内容,希望对你有所帮助!

注意!瑞金中等专业学校中高职一体化长学制志愿填报开始了

根据江西省教育考试院《江西省2024年非师范定向五年制高职(高专)和普通中专中高职对接志愿填报公告》要求,有意填报我校中高职一体化长学制培养(3+2)专业的同学和已经在我校登记了中高职一体化长学制有关专业就读意向的考生,务必在规定时间内登录江西省教育考试院网站(http//:wwww.jxeea.cn)完成志愿填报工作,现就有关事项公告如下:

一、填报志愿对象

参加2024年江西省初中学业水平考试(以下简称“初中学考”),未被普通高中或职业高中(中专)录取的初中毕业生、已经在瑞金中专登记了中高职一体化长学制有关专业就读意向的考生。

二、填报志愿时间

2024年7月26日9:00—7月31日17:30。

三、填报志愿方式

考生用电脑登录江西省教育考试院网站(http://www.jxeea.cn),点击“初中学考”栏目,再点击左侧“志愿填报”栏目下的“非师范定向五年制高职(高专)、普通中专中高职对接”,进入“江西省高中阶段学校招生电子化管理平台”(以下简称“管理平台”)进行志愿填报。志愿填报保存之后,请退出登录,然后再次登录网站,确认填报成功。

以上就是“注意!瑞金中等专业学校中高职一体化长学制(3+2)专业志愿开始填报了!”的全部内容,文章内容仅供参考,最终情况请以报考当年实际情况为准。更多江西中职中专技工招生信息、江西中考资讯,江西技校资讯,可以点击【在线报名系统】获取专业老师指导,我们会安排专业老师与您联系,提供一对一报名咨询服务。

查看相似文章
来源:本篇有部分内容来自互联网,如有版权侵犯请尽快与小编联系,谢谢您的合作!
文章类别:初中升学网 > 职业学校 > 招生问答 >
文章标题:注意!瑞金中等专业学校中高职一体化长学制志愿填报开始了
本文地址:http://www.itoma.cn/zhigao/show-htm-itemid-3930.html
 
更多>中职院校文章
学校信息
最新中职院校信息
中职院校专业
幼儿教育与管理
  • 幼儿教育与管理
  • 培养具备全面的学前教育专业知识与技能,较强的教育心理科学素养,能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、广播电视和图书出版部门,以及各级各类师资培训部门等从事儿童教育、教学科研等工作的高级专门人才。

铁道运输
  • 铁道运输
  • 培养面向铁路、城市地下铁路、轻轨及大型厂矿企业的轨道交通运输部门,从事行车指挥、调度、货运组织、客运组织等运输一线工作的中级技术专门人才。

会计
  • 会计
  • 培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

建筑工程施工技术
  • 建筑工程施工技术
  • 培养掌握建筑工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事建筑工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。培养具有良好的艺术综合素质和必备的展示设计实施能力,能以现代设计理念和运用现代化设计手段,具有独立完成各类会展设计、人文场馆、商业空间的设计、制作与管理的能力的高素质技能型专门人才。

高级护理
  • 高级护理
  • 培养从事临床护理和管理工作的专门技术人才的一门专业课程。 高级护理是护理学的一个分支。在医院中,护理人员按技术职务可分为初级技术职务:护士、护师;中级技术职务:主管护师;高级技术职务:副主任护师、主任护师等三个层次。高级护理专业培养的便是护师。

汽车制造与维修
  • 汽车制造与维修
  • 培养专业特长明显,动手能力、表达能力和创新意识强,责任心强,能在汽车制造、装配、调试、试验、质量控制、车身匹配、班组管理及技术管理等岗位从事相关工作的高素质技能型专门人才。

计算机应用技术
  • 计算机应用技术
  • 培养掌握计算机科学的基本理论和基本知识,具有从事计算机及应用的技术开发与推广能力的实用技术人才。

服装设计
  • 服装设计
  • 服装设计专业学生主要学习服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等课程。服装设计专业培养从事服装制板、推板、生产、管理、经营等一线工作,能应用所学的服装知识,解决服装生产和管理实际问题的高级技术应用性专门人才。服装设计专业要求学生掌握服装市场信息的捕捉能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。