邯郸峰峰卫生学校2024招生简章

来源:初中升学网    浏览次数:    发布日期:2024-09-03 16:40:57

邯郸初中升学网为您提供更多邯郸中专的最新资讯。邯郸峰峰卫生学校2024年招生简章已经公布,为广大有意报考该学院的学生提供了全面的招生信息。本文将详细介绍该学院的招生信息。

邯郸峰峰卫生学校2024招生简章

学校简介

邯郸峰峰卫生学校成立于1982年,是一所全日制中等卫生学校(中考院校代码6275),由华北医疗健康集团峰峰总医院举办,位于峰峰矿区鼓山南街2号(华北医疗健康集团峰峰总医院院内),有专兼职教师80余人,其中主任医师(护师)、副主任医师(护师)、高级讲师、讲师70余人。目前学校开设护理专业、康复技术专业,并已顺利通过省教育厅、省卫生厅的评估。学校依托华北医疗健康集团峰峰总医院的教学和实习资源,积极探索多样化办学模式,包括普通中专教育、对口升学、成人高等教育和技能培训。2023年,学校成功成为1+X证书(老年照护专业)的考评点试点院校,为学生提供提升自身素质和获取双证书的良好机会。学校在四十多年的发展历程中,已为社会培养超过10000名护理专业人才和6000余名医学专业人才。在校学生均在省教育考试院和省教育厅进行注册备案,符合条件者可享受国家免学费政策和贫困生助学金(每年2000元)。

资助政策

1.免学费:我校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生一律免除学费,城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费。(每生每年免除2000元)

2.助学金:我校全日制正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难学生可申请助学金资助。资助比例为全日制在校生总数的15%,资助标准为每生每年2000元。

3.建档立卡:凡我校具有全日制正式学籍一、二、三年级建档立卡贫困家庭子女均可按国家政策给予免学费、免住宿费、免费提供教科书,一二年级建档立卡生还可享受国家助学金,每生每年2000元。

4.国家奖学金:自2019年秋季开始,国家设立中等职业教育国家奖学金,全国每年共奖励2万名中职生。奖励标准:每人每年6000元。奖励范围:二年级及以上全日制在校且学习成绩、道德风尚、专业技能、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现特别优秀的学生。

学校全日制正式学籍学生中符合以上条件者,可申请国家奖学金,每人每年6000元。

招生相关条件及毕业去向

招生对象及报名条件招生对象:应往届初高中毕业生、退伍军人。

报名条件:应届初中毕业生须参加中考,报名时须提交本人初中毕业证或中考准考证、身份证、户口本复印件,未满17周岁往届初中毕业生须提交初中毕业证原件和复印件或原初中就读学校开具的同等学历证明。

报名方式:符合我校报名条件的学生,可通过河北省教育考试院官网网上填报志愿(学校代码6275),或携带相关证件及证明到我校招生办现场办理报名手续。

招生专业、收费标准与毕业去向

邯郸峰峰卫生学校2024招生简章

对口升学

随着国家教育体制改革的深入,高中课业越加繁重,考入好大学的难度越来越大,许多孩子不堪重负地产生了严重厌学情绪,造成高考成绩不太理想,未能如愿进入高等专科、本科院校学习。作为孩子家长,既心疼又无奈,还想为孩子谋划一条好的人生道路。

我校特推出对口升学班,让孩子不上普通高中,一样有机会上大学。

一、政策背景

随着国家教育政策调整,同时也为扶持中等职业学校的发展,满足中职学生升学深造的愿望,国家教育部出台“对口升学”政策,从高校招生计划中选择部分专业,拿出专门指标,为希望继续深造的中职在校生提供对口专业的高考。对口升学计划属于当年高招计划的一部分,分为专科和本科两个层次。对口升学学生大学毕业后,和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。

二、对口升学专业考试科目

文化基础课程(语文、数学、英语),医学专业基础课程(医学综合知识和医学技能操作);语文、数学、英语各为120分,医学专业课390分,总分750分。

三、对口升学班有何特点?

1.我校师资力量雄厚。语文、数学、英语三门课的任课教师都是由教学经验丰富、曾荣获国家级、省市级优秀教师称号的教师任课。专业课教师长期带班,经验丰富,多次带队参加国家级、省级技能操作比赛并且屡创佳绩,实践教学水平高。

2.学校管理严格。对口升学班采取全封闭式管理,早自习、晚自习均有任课老师跟班辅导,针对对口升学特点制定教学内容。

就业前景

我校为成绩优异的学生推荐就业,历年2000余名毕业生,就业于峰峰总医院、邯郸市中心医院、峰峰集团精神卫生中心、峰峰集团薛村矿社区医院、峰峰集团有限公司万年矿医院等医疗卫生单位。

为保证广大毕业生能更好的就业,我校积极与周边相关单位联系,与石家庄市、邯郸市、峰峰矿区等多家用人单位建立毕业生就业合作关系,为毕业生搭建就业平台,毕业生就业率在90%左右。

学校把培养学生的就业竞争能力放在重要位置,努力拓宽毕业生就业渠道。

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