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行业
影视编导
  • 影视编导专业

  • 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视编导基 本知识和技能,具有较强的沟通协调能力,从事广播影视节目创意策划、编导、制作、文字 撰稿等工作的高素质技术技能人才

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
表演艺术
  • 表演艺术专业

  • 表演艺术主要研究表演学的系统理论知识，如戏剧表演、舞台美学、时尚礼仪等，掌握各类影视剧表演技能，能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作。例如：在影视文化公司、艺术培训中心对演员、学生进行舞蹈编排、表演训练等。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
乐器表演
  • 乐器表演专业

  • 培养德、智、体协调发展，具备声乐、器乐、舞蹈等音乐表演专业知识和艺术素养，能在专业文艺团体、企事业单位、及相关部门、机构从事表演、教学的高素质技能型人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
流行歌舞
  • 流行歌舞专业

  • 本专业培养具有舞蹈表演的专业知识和舞蹈编导能力，掌握舞蹈表演专业技能，能进行舞蹈表演的高级技术应用型专门人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
音乐剧表演
  • 音乐剧表演专业

  • 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握音乐剧表演 的基本理论、创作方法和基本技能,以及扎实的音乐、舞蹈基本功,具备较强的艺术表现力, 从事音乐剧表演、创作、教学等工作的高素质技术技能人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
雕塑艺术设计
  • 雕塑艺术设计专业

  • 雕塑艺术设计专业学生主要学习素描、基础图案、色彩构成、平面构成、立体构成、装饰基础、雕塑基础、金属工艺基础、建筑设计与环境规划、室内设计、模型翻制工艺、计算机辅助设计、参观实习、毕业设计等，以及各校的主要特色课程。雕塑艺术设计专业培养具备雕塑艺术的基本知识和基本技能，具有一定艺术素养，从事雕塑、装饰壁画以及小型装饰品的创作设计的高级技术应用性专门人才。要求学生掌握雕塑、装饰壁画的创作设计能力。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
美术书画
  • 美术书画专业

  • 为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等等方面工作的专门人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
图书档案管理
  • 图书档案管理专业

  • 本专业培养具备系统的档案学基础知识与文化知识，掌握现代信息技术的基本技能，能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理工作的高级技术应用性专门人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
文物修复与保护
  • 文物修复与保护专业

  • 培养系统掌握文物（包括可移动和不可移动文物）保护修复相关的基本知识，具备应用传统方法和现代科学手段进行文物修复和保护技术的能力，从事社会文化部门和文博行业文物修复与保护的高素质技术技能人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
工艺美术品设计
  • 工艺美术品设计专业

  • 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉金属、漆艺、 玻璃、陶瓷等中华民族风尚的工艺美术品的表现形式和造型规律，熟练掌握相关专业必要的 工艺技能，了解材料性能及加工工艺等知识，具备较强的创意、表现、艺术审美能力，从事 现代工艺美术品设计与制作的高素质技术技能人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
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