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影像拍摄制作
  • 影像拍摄制作专业

  • 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、视听思维和职业摄影摄像师的基本素质，具备广泛的科学文化和艺术理论知识，适应我国影视行业发展需要, 具备在影视行业内以从事影视后期制作为主，涵盖策划、摄像、视频剪辑、节目包装、影视特效、广告设计、场景设计、灯光及布景搭建等相关工作的基本技能，能在影视领域及相关行业内，从事影视编导、影视包装设计、影视合成特效、三维特效动画、影视广告设计等工作的应用型高级专门人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
展会美术设计制作
  • 展会美术设计制作专业

  • 培养学生系统地掌握美术设计的专业知识,具有一定的艺术修养和审美能力 , 并能够准确地认识和把握艺术设计的设计程序及设计要求,具有丰 富的想象力和熟练地运用计算机和手绘的专业技能去完成各项设计任务的专门人才。随着国家扶持文化创意产业政策的不断加强,美术类人才的需求也日益旺盛,传统的广告行业、环境艺术行业、服装行业以及新兴的动画游戏行 业均表现出旺盛的活力。国家对经济增长的要求,必然导致文化创意产业的蓬勃发展,而这种发展也会使美术类人才的前景更加光明。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
社会体育运营与管理
  • 社会体育运营与管理专业

  • 社会体育运营与管理专业要求学生掌握社会体育方面的基础理论和基本知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究;能够把握休闲体育活动规律和洞察体育休闲市场变化，在休闲体育活动中，有效地从事推广、指导、经营、和规划工作，有效地进行产品策划、设计与开发，并组织各种休闲类体育活动。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
木偶与皮影表演与制作
  • 木偶与皮影表演与制作专业

  • 本专业培养从事木偶、皮影表演及制作的艺术人员，以及高等院校艺术系科后备生。具有良好的职业道德和艺术品格。了解我国有关文艺的法律法规，熟悉文艺演出的管理制度和相关规定；对中国传统艺术有一定的审美能力和艺术修养，能进行木偶、皮影节目的编排；掌握木偶、皮影制作的知识与技巧，有根据剧目要求制作出各类艺术形象的能力。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
休闲体育
  • 休闲体育专业

  • 培养德、智、体全面发展，能够较全面掌握人文社科、体育与管理方面的基础知识；具有坚实的休闲体育专业理论、技能，具有开拓精神和良好服务意识；能够从事休闲体育研究、产品策划与设计工作的高素质的应用型人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
社会体育指导与管理
  • 社会体育指导与管理专业

  • 社会体育指导与管理专业要求学生掌握社会体育方面的基础理论和基本知识，掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群运动、健身的基本技能，毕业后能够胜任社会体育领域中的实际工作和理论研究;能够把握休闲体育活动规律和洞察体育休闲市场变化，在休闲体育活动中，有效地从事推广、指导、经营、和规划工作，有效地进行产品策划、设计与开发，并组织各种休闲类体育活动。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
影视表演
  • 影视表演专业

  • 影视表演艺术是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。代表性的门类通常是音乐和舞蹈。有时将杂技、相声、魔术等也划入表演艺术

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
旅游工艺品设计与制作
  • 旅游工艺品设计与制作专业

  • 培养在德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的人格修养和具备扎实的旅游手工艺品设计专业基础知识和较强的制作技能，诚信敬业、积极进取，有较强的合作意识和创新精神的高素质技能型人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
包装技术与设计
  • 包装技术与设计专业

  • 包装技术与设计专业主要培养了解包装设计领域的一般设计规律，具备包装设计理论知识和实践操作能力，掌握比较扎实的绘画能力和较高的文字、图形创意能力，同时具有高雅的审美情操，既懂设计又懂印刷的高素质技能型人才。包装技术与设计专业培养能从事现代包装设计、包装印刷、包装材料及设备选用、质量检测、技术管理的高级技术应用性专门人才。包装技术与设计专业通过实践锻炼，要求学生能够掌握包装设计与技术方法，具备较强的实际动手能力。通过课题的实际操作和演练，使学生了解并掌握礼品包装、系列化包装、概念包装的设计与技术方法等，

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
体育艺术表演
  • 体育艺术表演专业

  • 培养德、智、体、美等全面发展,具备比较扎实的体育表演理论知识与技能，有创新精神和较强的实践能力，掌握从事体育表演与形象塑造的设计、组织、教学、编导等技能，适应未来社会体育文化需求、有较高体育艺术修养的实用型、技能型的专门人才。

  • 招生对象：初中学生 专业学制：三年 
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