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初一历史教学教案：元朝的社会经济和中外交往
地位分析 元朝统一后，疆域辽阔，交通发达，社会秩序趋于安定，民族融合进一步发展，统治者比较重视经济的发展，元朝的社
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第四课 和同为一家
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握突厥的兴衰及其与唐朝的关系;回纥、南诏的发展及其与唐朝的关系;吐蕃的统
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第五课 “海内存知己”
教学目标 1.基础知识 唐朝频繁的贸易往来;唐朝和新罗的友好关系;玄奘西游天竺;唐和波斯、大食的友好往来等。 2.思
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第七课 辉煌灿烂的隋唐文化(一)
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握李春和赵州桥;隋唐长安城;雕版印刷术的发明;天文学家僧一行;药王孙思邈;
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：五代、辽、宋、夏、金的社会经济
(一) 教学目标： 1、 基础知识目标：自五代起，南方的农业生产水平逐渐超过北方，两宋时，水稻向北方推广，棉花向长江流
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第四课 和同为一家
地位分析 两晋南北朝时期，许多政权并立，丝绸之路时断时续，祖国内地同边疆各族的联系有所削弱。隋统一后，同边疆各族的
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第3课 盛世经济的繁荣
唐朝的主要粮食 唐朝的主要粮食是粟和稻。粟的生长期比较短，所以从春秋战国时期一直到唐代，都是我国的主要粮食。李白写
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第五课 海内存知已
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：唐朝对外频繁的友好往来。唐朝和新罗的友好关系。日本留学生和遣唐使，阿倍仲麻
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第三课 盛世经济的繁荣
一 素质教育目标 (一)知识教学点 唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶与蚕桑生产，曲辕犁和筒车的使
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第九课 五代十国的更迭和北宋的政治
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握五代十国起止时间;五代名称及统治地区;后周世宗改革的内容和作用;北宋的
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第一课 繁盛一时的隋朝
教学目标 1、知识和能力：隋朝统一的历史条件;隋初社会经济繁荣的局面的出现;大运河的开通及作用;隋朝为什么是一个短暂的
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第八课 辉煌灿烂的隋唐文化(二)
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握唐诗和杰出诗人——初唐的陈子昂，盛唐的李白、杜甫，中唐的白居易;古文
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第一课 繁盛一时的隋朝
【教学目的】 1.思想教育：国家统一、安定，是社会发展繁荣的根本条件。隋朝开凿的大运河是世界上最古老、最长的运河，是
初中升学网2018-04-26
初一历史教案：第六课唐朝的衰落和灭亡
教学目的 1.要求学生掌握的基础知识 安史之乱，藩镇割据，宦官专权，唐末农民战争。 2.要求学生认识 (1)安史之
初中升学网2018-04-26
七年级历史教学设计：第一课 繁盛一时的隋朝
(一)教学目标 1. 基础知识目标 隋朝为什么能统一南北，怎么样统一的。什么是开皇之治?开皇之治的主要内容。三省六部制
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