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初一历史教案：第二课 从贞观之治到开元盛世
一 教学目标 (一)知识教学点 唐朝的建立和统一;唐太宗吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制
初中升学网2018-04-12
初一历史教案：第3课 氏族公社时代的居民
(一)教学目的 1.要求学生掌握下列基础知识： 河姆渡和半坡原始居民所代表的地区、距今年代、使用的工具、种植的主要粮
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初一历史教案：第23课 西晋和东晋
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 西晋短期统一;少数民族的内迁和西晋的灭亡。十六国和东晋的建立;前秦与东晋
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初一历史教案：第三课 盛世经济的繁荣
教学目标 通过本课内容的教学，使学生了解或掌握唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步;茶叶与蚕桑的生产;曲辕犁
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初一历史教案：承上启下的魏晋南北朝文化（一）
教学目标 通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率;贾思勰和《齐民要术》;郦道元和《水经
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初一历史教案：第22课 三国鼎立
(一)教学目的 1.使学生掌握： ①东汉末年军阀割据混战，严重破坏了社会生产，给人民生活带来了灾难，三国鼎立是从分裂
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初一历史教案：第1课 繁盛一时的隋朝
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：隋朝统一的历史条件;隋初社会经济繁荣的局面是怎么出现的;大运河的开通及其作用
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初一历史教案：第24课 动荡中未来的南朝
(一)教学目的 1.基础知识： 南朝宋齐梁陈的更替;士族;江南社会经济的发展。 2.思想教育： ①南朝时期，北方南迁
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初一历史教案：第21课 昌盛的秦汉文化（三）
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 史学家司马迁和《史记》。史学家班固和《汉书》。乐府和乐府诗。马王堆汉墓
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初一历史教案：第一册第2单元 小结
秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期，也是我国历史发展的一个重要时期。在历史学科检测中，对秦汉时期历史的考察，无论是
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初一历史教案：第20课 昌盛的秦汉文化(二)
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基本知识： 王充与《论衡》。佛教传入中国。道教的兴起。佛教与道教广泛传播的原因。
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初一历史教案：统一的多民族的中央集权的封建中国—秦
教学目的 1.基础知识要求： 秦灭六国，封建专制主义中央集权制度(皇帝称号，中央集权的国家机构，郡县制度)，统一度量
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初一历史教案：封建专制的加强
教学目的： 1.基础知识 军机处的设置;文字狱 2.思想认识 军机处和文字狱是清王朝在政治思想上进一步加强君主专
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初一历史教案：第16课 两汉的经济和社会生活
(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识： 汉代的重农抑商政策。水利：王景治黄。农具：汉武帝时发明耧车。冶铸：西汉
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初一历史教案：第4课 君主专制政治的顶峰
教学目标 一、基础知识目标： 议政王大臣会议;军机处。文字狱的兴起及其后果。满洲贵族日趋腐败。 二、思想教育目
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